作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新城市儿童从农村跟随父母进城,往往家庭条件欠佳,鲜有买课外书的条件,课外阅读的机会也很少。但是,他们在习作素材的获取上也有其优势,跟随父母辗转各地时的所见所闻,对家乡人事风情的了解与思念,对陌生城市新生活的体验都是非常宝贵的习作资源。只要有效地加以引导,激发他们的内心情感,一定可以架设起一条生活与习作的沟通之桥。
推荐文章
提高学生习作能力的教学策略
写作
生活
例文
对策
提高小学生习作修改能力的策略
小学语文
习作教学
修改能力
习作教学中运用有效激励提高习作水平的策略
习作教学
有效激励
习作水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高进城儿童习作能力的策略谈
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 新城市儿童 生活资源 写作素材 策略
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李璐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新城市儿童
生活资源
写作素材
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导