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摘要:
作为前沿学科,生物化学已成为生命科学的共同语言。文章分析了动物生物化学课堂教学现状,为提高课堂教学效果提供理论依据。
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关键词云
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文献信息
篇名 动物生物化学课堂教学现状及对策——以湖南农业大学为例
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 学生 动物生物化学 课堂教学 教学现状 对策
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏建明 90 823 14.0 25.0
2 卢向阳 252 4319 37.0 54.0
3 刘湘新 82 936 15.0 27.0
4 孙志良 176 1314 18.0 27.0
5 肖红波 36 159 7.0 11.0
6 谭超 39 308 9.0 16.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
动物生物化学
课堂教学
教学现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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