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了解认知准备,找准认知起点,遵循认知规律
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摘要：
【正】当我们领着孩子到店买鞋子时,如果发现鞋子不适合孩子的脚,我们是改变鞋子,还是改变孩子的脚?——辛西娅上世纪90年代,福建省"指导——自主学习"的课题
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儿童
死亡认知
绘本
个案调查
生命教育
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文献信息
| 篇名 | 了解认知准备,找准认知起点,遵循认知规律 | ||
| 来源期刊 | 学术评论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 基本图形 教学情境 自主学习 转化思想 活动经验 操作活动 分割法 北师大版 活动体验 思考时间 | ||
| 年，卷（期） | xsplb_2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-49 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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北师大版
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期刊影响力
学术评论
主办单位：
福建社会科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
开本：
16开
出版地：
福州市柳河路18号
邮发代号：
34-85
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
11939
总下载数（次）
24
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