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基于学习共同体体育教师实践性知识习得途径
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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体育教师在线学习共同体研究
学习共同体
教师在线学习共同体
体育教师
论中小学教师实践性知识管理——基于学习型组织理论视角
实践性知识管理
学习型组织
五项修炼
教师专业发展
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五项修炼
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职前教师实践性知识的培植
职前教师
实践性知识
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
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