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摘要:
小学英语课堂应是师生生命同生共长的诗意栖居地。教师应把学生看做是鲜活灵动、具有成长潜能的生命体,引导生命全面而和谐、自由而充分、创造而富有个I生地发展,奏响英语生命活力课堂的和谐曲!
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关键词云
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文献信息
篇名 奏响小学英语课堂活力的“和谐曲”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 和谐 课堂活力 生命体 诗意栖居 英语课堂 活力课堂 师生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严咏梅 江苏海安县教师进修学校附属小学 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
和谐
课堂活力
生命体
诗意栖居
英语课堂
活力课堂
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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