初探文本解读的层面

• 作者: 穆春华
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 解读文本 语文阅读教学 语言文字 作者人格 语文教师 表情达意 载体
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

解读文本是语文阅读教学赖以存在的前提．如何解读文本．一直是让语文教师举棋不定的难题。这里所说的文本．是以语言文字为载体、人类用以表情达意的形式。既然是以语言文字为载体．那么就要从研读语言入手．感悟文本整体所赋予的内涵。作品是作者人格的象征。解读文本不应该不解读作者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆春华		14	9	2.0	3.0