循文察情 自我体验——例谈阅读教学中的情感体验

• 作者: 宗建林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 自我体验 情感体验 耐人寻味 引导学生 文章 教材 情韵
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

文章不是无情物。优美诗文,尤其是选作教材的篇目,往往是文质兼美、情文并茂的佳作。它们情韵悠然,耐人寻味。人们说,情能感人,情能移人,因此,我们在阅读教学中就要引导学生循文察情,自我体验,从而达到加深理解的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗建林		2	0	0.0	0.0