校本教研,都是成长的沃土

• 作者: 杨美珍
• 来源期刊: 学生之友(小学版)上
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课改研究上,有一句名言:"课程发展就是教师专业发展,没有教师专业发展,就没有课程的发展."校本教研正是提高教师综合素质与业务能力的一种全员继续教育活动.它以教师为主体,以教师教学实践中出现的问题为研究对象,采取以研代训,以训促研的形式.这种教研活动针对性强收效快,本人认为一般有以下几种形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美珍		34	4	1.0	1.0