读书报告方式在历史本科低年级考核中的运用

• 作者: 杨品优
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 读书报告 历史本科低年级考核 运用
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G63
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

根据大学文科教学的特点与使命,在大学历史本科低年级专业基础课的教学中,本文作者以读书报告为期中考试考核方式,实践证明,这种教学模式收到了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨品优	华南农业大学人文与法学学院	20	49	4.0	6.0