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摘要:
朗读是一门艺术,指导朗读也是一门艺术。人物语言是人物思想、品德、性格、情感等方面的外在反映。教会学生准确地朗读人物对话,不但能帮助学生理解课文内容、领会课文人物形象,而且对学生掌握人物对话形式、人物语言表达方法和提高学生口头语言表达能力具有举足轻重的作用。如何指导学生朗读人物对话呢?
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文献信息
篇名 浅谈人物对话的朗读指导
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 朗读指导 人物对话 口头语言表达能力 语言表达方法 课文内容 人物思想 人物语言 人物形象
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.23
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1 陈永祥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读指导
人物对话
口头语言表达能力
语言表达方法
课文内容
人物思想
人物语言
人物形象
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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