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英语教学中的“六心”
英语教学中的“六心”
作者:
严细如
黄文芽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“六心”
英语教学
学习兴趣
表现自我
教学活动
低谷期
中年级
学生
摘要:
刚入初中,学生的学习兴趣很浓,许多学生都想在新的环境中表现自我,塑造新形象。这是防止初中年级“低谷期的被动”现象的关键时期,但是,必须“防范”得法,方能收效。我具体从“六心”谈一谈。一、表扬、勉励常树“信心”表扬和勉励是教师在教学活动中经常采取的一种手段.
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研讨式
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审美教育
英语教学
教学效果
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文献信息
篇名
英语教学中的“六心”
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
“六心”
英语教学
学习兴趣
表现自我
教学活动
低谷期
中年级
学生
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37
页数
1页
分类号
G71
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄文芽
江西省新余市第三中学 新余市渝水区新溪中学
10
1
1.0
1.0
2
严细如
江西省新余市第三中学 新余市渝水区新溪中学
1
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研究主题发展历程
节点文献
“六心”
英语教学
学习兴趣
表现自我
教学活动
低谷期
中年级
学生
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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