建构主义教学观在高职数学教学中的应用

• 作者: 马冬文
• 来源期刊: 企业技术开发(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学设计 数学建模 应用能力
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 174-175
• 分类号: G633.6
• 字数: 1936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8937.2010.03.097

摘要

鉴于高职教育应立足于实践与应用,文章着重讨论了建构主义教学观在高职数学教学过程中的融合与应用,以期对高职院校数学教学改革进行一些有益的探索与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马冬文		9	1	1.0	1.0