浅谈在小学数学课堂中的概念教学

• 作者: 柯亚男
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 概念教学 数量关系 数学教学 数学对象 创造性思维 特征概括 小数的 变式 数学发现
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映。概念教学在整个小学数学教学中起着举足轻重的作用,我们应重视在数学概念教学中培养学生的创造性思维。

作者信息

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1	柯亚男		1	0	0.0	0.0