引领学生进行有效的数学思考

• 作者: 徐正洲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思考 学生 人类智慧 数学学习 课堂教学 学习潜能 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

思考，是人类智慧的源泉。没有数学思考，就没有真正的数学学习。提高课堂教学的有效性应把重点放在如何“引发学生进行有效的数学思考”上。只有有效的数学思考才能激发学生的学习潜能，促进学生智慧的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐正洲		14	7	1.0	2.0