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摘要:
近年来,发现学生的错别字越来越多。对此,我对错别字产生的原因和预防措施进行了思考。 一、错别字产生的原因 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于错别字的两点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 错别字 “常见病” 语文学习 原因 学生 小学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁莉 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
错别字
“常见病”
语文学习
原因
学生
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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