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摘要:
开设中国旅游地理教学是旅游管理专业的必设课程和应有课程.本文从情感教育和美学赏识及历史责任感的角度寻找学习旅游地理的途径,通过案例探讨学习模式的应用.
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中国旅游地理
实际教学
多媒体
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国旅游地理教学的探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中国 旅游地理 教学 探讨
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号 G63
字数 1623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.19.055
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵黎昕 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
旅游地理
教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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