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让识字教学变得更有趣
识字教学
低年级
学习目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让识字教学走上“捷径”
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 识字教学 “捷径” 课堂教学方法 基础学科 工作经验 识字兴趣 自主识字 有效性
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄惠婷 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
“捷径”
课堂教学方法
基础学科
工作经验
识字兴趣
自主识字
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21953
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