小学语文教学中指导学生造句的艺术

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 造句教学 学生 《语文课程标准》 艺术 交际工具 人类文化 语文学习
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。作为小学语文学习重要内容之一的造句教学，目的更是为了交际的需要，为了表情达意的需要，而并非仅仅是为了“检验是否准确理解词义并能正确运用该词”。由此可见，新课程赋予了造句新的理念。那么，在小学语文教学中如何指导学生造句呢？笔者认为可以采取以下策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍		2	0	0.0	0.0