激活阅读兴趣 驱动自主阅读——《鲁滨逊漂流记》导读教学体会

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《鲁滨逊漂流记》 阅读兴趣 导读课 教学体会 自主阅读 激活 网络阅读 网络环境
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

《鲁滨逊漂流记》导读是借助网络环境引领学生尝试网络阅读的方法指导课。这节导读课,我有机整合了相关阅读的资料,做到既扩大了阅读量,也激发了学生的阅读兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦		12	9	1.0	3.0