新课程标准背景下7～9年级学生语文学习现状分析

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 7~9年级学生 语文学习 兴趣 分析
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

新课程标准实施后,7～9年级学生的语文学习状况依然不容乐观。造成这种现状的原因是多方面的。文章从外部原因、语文学科自身、教师、学生等方面来分析形成原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳	淮南师范学院教育科学系	10	19	3.0	3.0