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阅读理解三模式与大学英语阅读教学
阅读理解三模式
大学英语阅读
微技能
解码
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
阅读能力
结构
培养
大学英语阅读教学中的任务设计与阅读策略训练
任务型教学
任务设计
阅读策略训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语阅读教学设计与学生阅读能力的发展
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 教学设计 精读 泛读 阅读能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176,178
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娟 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
精读
泛读
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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