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摘要:
情智共生的课堂才是理想的课堂.在实践新课程的过程中,每个教师都应尽显个人魅力,抓住课堂生成,努力构建情智课堂.只有这样,我们的课堂才会奏出最美妙的乐章.
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初中数学
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巧借数学课堂实施情智教学
数学教学
情感互动
情智教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创情智课堂做魅力教师
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 情智课堂 个人魅力 课堂生成
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 68
页数 分类号 G622.4
字数 1530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张望辉 1 3 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情智课堂
个人魅力
课堂生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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