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改进大学英语听力教学的途径
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摘要：
听力在大学英语教学中比重不断提高,加强大学英语听力教学势在必行。成功的英语听力理解不仅仅取决于语言知识,同时取决于美学因素,情感因素,文化背景因素,该文从这三个方面讨论了提升大学英语听力教学的途径。
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文献信息
| 篇名 | 改进大学英语听力教学的途径 | ||
| 来源期刊 | 海外英语 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 大学英语 听力 美学 情感 文化背景 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 451-452 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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听力
美学
情感
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位：
安徽科学技术出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-5039
CN：
34-1209/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号：
26-179
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
36337
总下载数（次）
110
总被引数（次）
32691
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