大学英语课堂提问调查与策略初探

• 作者: 王朝轶 许迎军
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 课堂提问 提问策略
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 571
• 分类号: H3
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.486

摘要

提问是课堂教学的重要组成部分,在英语教学中的作用弥足轻重.既为学生利用课堂接收有效英语输入提供了一个重要渠道,也为教师成功指导学生利用外语学习创设了情境从而达到师生双边交流的目的.本研究目的是通过分析大学英语教师课堂提问的现状,并了解学生对教师提问的期望和反馈,探索高中英语教师真正发挥学生主体地位的提问策略,以期提高大学英语课堂教学提问的质量,为新课程下提高外语教学的有效性提供建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许迎军	辽宁师范大学外国语学院	38	201	6.0	13.0
2	王朝轶	辽宁师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0