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摘要:
课堂教学是帮助学生获得必要的知识、技能和能力,丰富和加强积极向上的健康的情感,形成和发展优良的思想道德品质的第一场所,重要性自然不言而喻.然而,我们看到目前的大学课堂教学存在一些问题,本文指出了存在的几个问题并给出了相应的对策.
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大学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对大学课堂教学的思考
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 大学课堂教学 教师 学生
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 808
页数 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.696
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏平 济南大学理学院 8 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学课堂教学
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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