浅谈语言教学中幼儿"倾听"能力的培养

• 作者: 陈继荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育:"倾听"能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 117
• 分类号: G61
• 字数: 1538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.18.081

摘要

幼儿期是一个人习得语言发展的关键期,教师往往偏重于幼儿如何"说",以及"说"的能力和水平等方面的培养,忽视了"倾听"习惯的养成.一个会"听"的人才会"说".会"听"的孩子其语言发展速度快,理解能力和表达能力相应强一些.通过培养幼儿良好的"倾听"习惯,开展有趣的"倾听"活动,创设适宜的"倾听"环境,"听"与"说"结合,发展幼儿语言表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈继荣	河南省光山县幼教中心实验幼儿园	1	2	1.0	1.0