大学英语课堂积分考核法

• 作者: 石志国
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学习小组 课堂记分 激励学生
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 2312-2313
• 分类号: H3
• 字数: 2033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.14.086

摘要

目前,大学英语课堂仍还是教师一人主讲,学生被动听课理解记忆的状况较多.同学间师生间缺少交流互动,学生主动思维提出问题的很少.大学英语教学改革的目标,就是实现以学生为中心的英语教学模式.培养学生自主使用英语正确、流利、得体地进行跨文化交际.为实现这一目标,教师就得转变观念,创新方法调动学生课堂积极性,使学生真正地成为课堂教学的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石志国	齐齐哈尔大学英语教研部	6	3	1.0	1.0