让思想品德课堂成为跳动的音符

• 作者: 陈荣乐
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 音乐 作用 方法 原则
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G63
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.26.070

摘要

音乐,一种善于表现和激发感情的艺术,可以激发情感、动机.在思想品德课的导入新课、探究活动、结尾总结等环节中使用音乐.可以激发兴趣、启迪思维、陶冶情操、提高教学效率,达到融知识、情感、教育为一体的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣乐		1	1	1.0	1.0