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人教版小学语文教材童话寓言选篇课后习题设计研究
人教版小学语文教材
童话寓言
习题设计
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童话寓言
习题设计
小学语文教材中插画的传统文化传承价值分析
小学语文
插画
传统文化
传承价值
对新课程语文教材价值的审视
新课程
语文教材
学生发展
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足现实,放眼大局 咀嚼生活,传承经典——人教版新编语文教材探微
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 小学语文 新编教材 关注现实 传承经典
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 13 4 1.0 2.0
传播情况
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新编教材
关注现实
传承经典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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