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素质培养全面发展——中学班主任能力提高的策略
素质培养全面发展——中学班主任能力提高的策略
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摘要：
在基础教育阶段,青少年学生正处于生理、心理发展的关键时期.此时的他们,思想极易受到外界条件的影响,心理素质极不稳定.这就要求我们班主任,要以高度的政治责任感和历史使命感,加强素质培养,不断增强教育能力,提升自己的教育水平,并在教育工作中着眼于学生的成长和发展,促进学生的全面发展.
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文献信息
| 篇名 | 素质培养全面发展——中学班主任能力提高的策略 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 班主任 素质教育 全面发展 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 316-317 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 2638字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新课程学习·上旬
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
25011
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13861
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