参与足为了更好的学——利用情景让学生成为课堂主人的探究与实践

• 作者: 巢芳燕
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程强调:课堂教学的效果不单取决于教师的教,更需要学生的主动参与,只有主体作用得到充分发挥时,才能获得理想的课堂教学效果.应该说,其基本理念就是以学生发展为本.在课堂教学中,如何坚持"以学生为本",让学生自主学习,关键是要利用情、趣、美等方面因素,使学生、教师两者和谐共处,调动学生学习的积极性、主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢芳燕		3	0	0.0	0.0