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摘要:
以学生发展为本,把学生已有知识和生活经验作为数学教学的主要资源,这样才能使学生乐于学习,才能使学生真正做到学"有用的教学".而传统教学中,不重视实践,只注重数学知识的灌输,从而使学生产生了严重的厌学情绪.笔者作了一些课堂教学的尝试,主要是为了唤起学生对学习数学的兴趣和渴望,努力实现新课标的要求.
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微知识架构
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 数学课堂教学要联系生活
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 初中 教学 生活 教学
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G63
字数 2779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.30.041
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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