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摘要:
依据北京航空航天大学<信号分析与处理>课程教改内容,本文针对工科院校核心专业课程的双语教学进行了初步探讨.论述了开展<信号分析与处理>课程双语教学的必要性,分析了北京航空航天大学<信号分析与处理>双语教学的方式,结合教学内容,论述了双语教学的结果.针对仍然存在的问题,对<信号分析与处理>课程双语教学的进一步发展进行了展望.
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文献信息
篇名 《信号分析与处理》双语教学的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 双语教学 信号分析与处理 课程改革
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 分类号 G64
字数 4814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小路 北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院 23 80 5.0 8.0
2 徐立军 北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院 20 72 5.0 7.0
3 曹章 北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
信号分析与处理
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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