疾病分类课程教学的实践与探索

• 作者: 蔡纳新 郭萍 鲁杨
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际疾病分类 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 3968-3969
• 分类号: G64
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

疾病分类是卫生信息管理领域的一项重要内容,有着广阔的发展空间.但是,目前疾病分类尚未成为独立的学科,缺乏经典的教材,师资队伍尚未建立.本文同时对疾病分类课程的教学方法进行了经验总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁杨	首都医科大学燕京医学院	26	189	8.0	13.0
2	蔡纳新	首都医科大学燕京医学院	25	82	6.0	8.0