我的线条听我的——儿童线描人物画教学点滴谈

• 作者: 庄育璇
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 构图 观察 造型 想象
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,几童线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点,并深受孩子们的喜爱.它不仅可以塑造形象,传达感情,而且还可以培养幼儿的观察力、表现力、创造力和想象力.小学美术课堂中,以人物活动为主的儿童画是儿童画教学的重中之重.画一个人似乎并不难,每位学生信手画来就成.但要把一张人物线描画完成得生动,就需要学生反复的观察、概括、练习.从最基础的人物基本形到完整人物画的创作,需要层层提高,逐步联系,是个顺序渐进的过程,需要老师细心引导.

作者信息

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1	庄育璇		3	0	0.0	0.0