联结主义理论与第二语言习得研究

• 作者: 罗希
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 联结主义 二语习得 母语
• 年，卷（期）: 2010,（52）
• 页码范围: 41-42
• 分类号: H3
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

桑代克开创了联结主义理论,提出了一系列学习定律,逐步形成了利用人工神经网络来解释人类大脑的认知活动并可以动态整体地解释二语习得的认知机制.其包括练习律、效果律等在内的一系列联结主义学习观已广泛用于解释二语习得理论普遍存在的问题和现象,为母语思维对二语习得的正面影响提供新的理论依据,为普遍语法可及说提供理论依据,其对于第二语言习得在不同领域与不同学科的建构具有重要启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗希		1	2	1.0	1.0