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新课标下高中数学作业的设计技巧
新课标下高中数学作业的设计技巧
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摘要：
我根据艾宾浩斯记忆曲线、叶克斯--道得生定律等教育学、心理学的原理大胆地做了以下几方面的尝试和探索:一、布置作业具有灵活性和科学性;二、批改作业具有激励性;三、评价作业具有有效性.在平时的作业教学工作中,我非常重视这三个环节的落实,产生了很好教学效果.
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新课标
数学
作业设计
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文献信息
| 篇名 | 新课标下高中数学作业的设计技巧 | ||
| 来源期刊 | 读写算（教育教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 作业 激励 巩固 效果 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（16） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 170,63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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读写算(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
半周刊
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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111003
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