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摘要:
本文作者从<食品工艺学>课程内容的调整、实验教学的改进,教学条件、教学方法和教学手段的改善等方面进行了一系列的改革与实践.教师在教学过程中应重视食品工艺学教材内容的先进性与科学性,理论与实践教学相结合,用多媒体技术及网络技术辅助教学以提高教学效果,引导学生在主动学习中获取知识,注重学生的动手能力和从事科研工作能力,以及独立分析问题解决问题的能力,达到提高<食品工艺学>教学效果和质量的目的.
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文献信息
篇名 食品工艺学课程教学的实践与探索
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 《食品工艺学》 教学改革 实践与探索
年,卷(期) 2010,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-205
页数 分类号 G64
字数 4456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱松山 广东石油化工学院化学与生命科学学院 69 328 11.0 14.0
2 姜翠翠 广东石油化工学院化学与生命科学学院 47 215 8.0 12.0
3 海金萍 广东石油化工学院化学与生命科学学院 20 119 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
《食品工艺学》
教学改革
实践与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
总下载数(次)
438
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