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摘要:
本文从线性代数的课程特点出发,针对学生对抽象性概念难以理解的的实际情况,采用情境教学模式,以矩阵乘法的课题教学为例,探索了情境教学法在数学课堂中的应用,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 情境教学法在矩阵乘法教学中的运用
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 情境教学法 矩阵 矩阵乘法
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 393
页数 分类号 G64
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.347
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董胜伟 安阳工学院数理学院 18 24 3.0 3.0
2 苏婷 安阳工学院数理学院 17 21 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
矩阵
矩阵乘法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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