戏剧活动与ESL学习者口语习得内部动机的关系研究

• 作者: 徐永亮
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 戏剧话语 戏剧活动 二语习得 内部动机
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文主要探讨了戏剧活动在激发和维持ESL学习者口头语学习内部动机方面的潜在功能。其优势主要体现在三个方面,首先体现在能够为学习者提供一个进行自然意义协商的语境;其次是能够为活动参与者带来口语学习的满足感和愉悦感;最后是能够促使二语学习者对目的语在跨文化语境下的话语模式和模态进行深入思考和学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永亮	浙江师范大学行知学院	11	16	3.0	3.0