浅析小学数学函数思想教学原则

• 作者: 刘红娣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 函数思想 小学数学 教学案例 教学内容 授课教师 六年级 反比例
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G422

摘要

一、教学案例 “反比例的意义”是六年级下册的一个教学内容，一次听课，授课教师举了4个例子，其中3个是正例，1个是反例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红娣	江苏扬州市育才小学西校区	1	0	0.0	0.0