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摘要:
新课程形势下山区教学的几点应对办法:大力宣传,改变观念,让学生“动心”;教给方法,灵活引导,让学生“动脑”;创造机会,营造氛围,让学生“动口”;结合实际,激发热情,让学生“动手”。
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文献信息
篇名 新课程,如何让山区学生“动”起来
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 新课标 农村 观念的转变 动心 动脑 动手
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 123-124,151
页数 分类号 G40
字数 3802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.04.054
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新课标
农村
观念的转变
动心
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