高效的数学课堂源自于创新的教学设计

• 作者: 程薇
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 课堂知识 变式 新课程 应用举例 函数概念 生生互动 第一课 四段式 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】新课程背景下的数学新授课的一般模式是,首先通过引人入胜、激发兴趣的图片影音等资料引入课题,接着是生生互动、师生互动的合作探究,然后是课堂知识的应用举例,最后是学生的巩固训练

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程薇		4	1	1.0	1.0