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摘要:
普通高中学校特色建设的目的在于引导普通高中从目前的纵向按分数分等变为横向按特色分类,从而构建一个多样、开放和灵活的普通高中教育体系,以满足学生个性化发展需要,适应社会对普通高中教育的多样化需求.通过对北京市70所普通高中学校特色建设情况的现状分析,提炼普通高中学校特色选择的主要依据,概括普通高中学校特色建设的六种类型,并论述影响其特色建设定位的五方面因素.
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文献信息
篇名 普通高中学校特色的定位与类型
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 普通高中 学校特色建设 高中多样化发展
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 10-14
页数 分类号 G47
字数 7772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.11.003
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1 殷桂金 7 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
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普通高中
学校特色建设
高中多样化发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
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24
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42999
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