研究型教学模式下田径课程能力培养与素质教育相结合的研究

• 作者: 卢平林
• 来源期刊: 文体用品与科技：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型教学模式 田径课程 能力培养 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

研究型教学模式是相对于以单向性知识传授为主的教学模式提出的,这种教学模式可以是多样化的。本文采用文献资料法和归纳总结等方法,探讨其独特的内涵、方法及实施步骤与条件,在田径课程中实施研究型教学模式,对学生的能力培养与素质的提高有积极的作用。力求为在田径课程教学有效实现教学与研究的结合,促进学生和教师的同步发展提供理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢平林		9	13	3.0	3.0