创新日记写作指导

• 作者: 潘朝阳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 作文教学 写作方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、日记主题化安排，内容丰富 通过对日记写作的主题化设计，我们提升日记的重要性，让学生意识到写日记并非老师随意布置的“放羊式”作业，而是一项或由课内延伸出，或取自生活世界、服务自我和他人的重要任务，必须认真对待。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘朝阳		4	0	0.0	0.0