以课程标准为载体突出物理实验创新能力培养

• 作者: 李克清
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 探究实验 创新
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程标准提出,教师有意识地把学生生活中熟悉的一些物品带进课堂进行相应的演示实验和学生分组探究实验,拉近物理学习与生活之间的距离,增进物理学习与社会实践之间的联系。一、教师要更新教育观念,切实贯彻新课程标准,二、抓住实验要点,掌握知识规律,突出学生实验创新能力培养。三、不断改进旧的常规实验,克服学生的思维定势有针对性指导学生在探究过程中培养创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克清		2	5	1.0	2.0