我国古代蒙学教育对当前小学文言文教学的启示

• 作者: 李卓 李壮
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙学教育 文言文教学 小学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 114-116
• 分类号: G40
• 字数: 4913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.03.054

摘要

中国的蒙学教育历史悠久,其教育思想和方法值得玩味探究.本文总结了我国古代蒙学的宝贵经验,分析了其中的科学合理因素,并针对现今小学文言文教学中存在的问题提出了相应的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卓	吉林师范大学教育科学学院	19	63	5.0	7.0
2	李壮	渤海大学中文系	1	14	1.0	1.0