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摘要:
和谐交往,是幼儿社会发展的重要需要,也是孩子走向社会化的重要途径。孩子们在伙伴群体中和谐的交往,对他们锻炼交往能力,形成良好个性,以便更好地独立面对社会是不可缺少的重要因素。中班段的孩子已具有了初步的社会交往意识,但和谐交往的水平、能力欠佳。为此,我对我班幼儿在幼儿园日常活动中社会交往能力的现状进行了观察,
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培养
如何培养中班幼儿的交往能力
中班幼儿
交往能力
语言环境
特色活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中班幼儿的和谐交往
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 和谐交往 中班幼儿 社会交往能力 社会发展 伙伴群体 交往意识 日常活动 社会化
年,卷(期) jrjyyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G645
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽娟 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐交往
中班幼儿
社会交往能力
社会发展
伙伴群体
交往意识
日常活动
社会化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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