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摘要:
机能实验教学是生理学的重要组成部分,如何提高机能实验教学效果,诸多同仁进行了许多尝试,笔者就以“学生的问题为基础的学习”进行了粗浅的尝试,略有体会,希能达到抛砖引玉之效.
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文献信息
篇名 "PBL"教学法在机能实验教学中的运用体会
来源期刊 四川生理科学杂志 学科 医学
关键词 "PBL" 机能实验 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号 R-4
字数 2693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3885.2011.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 泸州医学院生理教研室 28 105 6.0 8.0
2 肖业伟 泸州医学院生理教研室 28 122 6.0 9.0
3 赵春玲 泸州医学院生理教研室 36 182 6.0 12.0
4 李先华 泸州医学院生理教研室 26 105 5.0 9.0
5 何光凤 泸州医学院附属医院内科 13 60 5.0 7.0
6 蔺艳 泸州医学院生理教研室 22 105 7.0 9.0
7 林海英 泸州医学院生理教研室 21 143 7.0 11.0
8 阳建莹 泸州医学院生理教研室 16 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"PBL"
机能实验
教学
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期刊影响力
四川生理科学杂志
季刊
1671-3885
51-1160/R
16开
四川成都人民南路三段17号四川大学华西五教学楼
1979
chi
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